艺术学院是贵州财经大学重点投资建设的专业教学学院，拥有先进的教学设施和优雅的教学环境，现有三个本科专业—音乐学、舞蹈学、环境设计。艺术学院积极培育与主导产业发展和文化建设需要紧密联系的特色专业，在人才培养目标、人才培养模式、课程设置、教学计划、教学内容、教学方法和手段、师资队伍建设、教学实践等方面，着力体现贵州财经大学特点，努力将这些专业建设成具有鲜明地方特色和一定优势的品牌专业。
艺术学院现有教师47人（包括教授、副教授21人），加上长期聘任的知名教授及专家，总计已经达70人。专业队伍建设中有长期致力于学科专业建设发展的学科带头人，也有长期研究教育教学方法的专家学者，同时有艺术专业教学教务管理中具备丰富经验的人士。学院拥有一支数量适当、素质优良、结构合理且能适应学科专业建设和学院发展需要的教师队伍和管理力量。
艺术学院目前是“贵州省音乐家协会考级与培训基地”、“贵州省音乐家协会教育与科研基地”，学院同时与多家文化企事业单位建立了广泛合作，为学生实习和就业提供了充分的保障。学院整合多方社会资源,为贵州文化产业市场的发展和壮大，建立人才培养基地和文化产品创意基地。
环境设计 Environmental Design
培养目标
秉承我校“儒魂商才”的人才培养目标，并结合我校“基础扎实、知识面宽、综合素质高、实践能力强”的办学宗旨，以培养适应文化产业市场需求的创新型人才培养为中心，使学生具备广泛的艺术、人文和科学素养。同时，突出“校企联合、行业指导、人才适用”的特色培养方式，本专业设室内设计、家居饰品设计和广告设计三个专业课程方向，以“知识、能力、素质”的综合教育为基础，以创新教育为核心，培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的基础理论知识和创新设计能力，治学严谨，思想活跃，能从事艺术设计及管理的中高级专业人才。
培养要求
具有良好的人文素养、科学素养和身体素质；具有较强的语言综合表达能力、数学应用能力、计算机应用能力、专业思维能力及实践与创新能力。通过系统的专业学习，使学生具备在设计中运用生态设计原则与人体工程学的能力；合理运用新型材料与先进工艺的能力；同时，了解党的文艺方针、政策及法规，具有一定的科学研究能力；有良好的设计技能与设计表达能力；具有熟练应用计算机表达设计意图等专业能力。
主要课程
艺术设计概论、设计素描、设计色彩、三大构成、设计制图、当代设计史、中外美术史、人体工程学、表现技法、CAD、艺术学科导论、住宅室内设计、室内设计风格与流派、环境景观设计、材料学基础、室内装修工程、设计管理、包装设计等。
学制与学位
本专业实行4学年的基本学制；按学分制管理、实行弹性学习年限（3-6年）。符合学校学士学位授予条件的毕业生，授艺术学学士学位。
舞蹈学 Dance
培养目标
秉承学校“儒魂商才”的人才培养目标，突出“校企联合、行业指导、人才适用”的特色培养方式，旨在“课堂与舞台相结合，理论与实践相结合”，培养适应经济社会发展需要和文化产业市场需要，视野开阔、基础扎实，具备良好的艺术、人文和科学素养，能在专业文艺团体、各级各类学校、文化管理部门和机构从事舞蹈表演、创作、艺术管理、教学及研究工作的具有经济管理知识背景的高素质舞蹈人才。
培养要求
具有良好的人文素养、科学素养和身体素质；具有较强的语言综合表达能力、数学应用能力、计算机应用能力、专业思维能力及实践与创新能力。掌握舞蹈表演和舞蹈编导的基础理论和较高的技术技巧，能在舞蹈文化考察、文献资料检索方面，进行形态学和文化学的研究，胜任舞蹈表演、教学和编导工作；掌握艺术管理市场营销基本理论、方法和技能，了解党的文艺方针、政策及法规，了解国内外舞蹈发展的动态，具有一定的科学研究能力，具体具备舞蹈学综合运用能力、舞蹈编导基本能力、舞蹈教育基本能力、舞蹈表演基本能力、舞蹈学专业基础能力、舞蹈学专业基础认知能力等。
主要课程
艺术学导论、中国舞蹈史、中国民间舞蹈文化、舞蹈概论、欧美舞蹈史、舞蹈基本功训练、乐理与视唱练耳、中国民族民间舞、中国古典舞身韵、教育学、心理学、舞蹈教学法、舞蹈解剖学、钢琴即兴伴奏、舞蹈写作教程、舞蹈编导技法、舞蹈文献检索与利用、舞蹈音乐分析、剧目实验课等。
学制与学位
本专业实行4学年的基本学制；按学分制管理、实行弹性学习年限（3-6年）。符合学校学士学位授予条件的毕业生，授艺术学学士学位。
音乐学 Musicology
培养目标
秉承学校“儒魂商才”的人才培养目标，突出“校企联合、行业指导、人才适用”的特色培养方式，旨在“课堂与舞台相结合，理论与实践相结合”，培养适应经济社会发展需要和文化产业市场需要，视野开阔、基础扎实，具备良好的艺术、人文和科学素养，能在专业文化团体、各级各类学校、文化管理部门和机构从事艺术管理、教学及研究工作的具有经济管理知识背景的高素质音乐人才。
培养要求
具有良好的人文素养、科学素养和身体素质;具有较强的语言综合表达能力、数学应用能力计算机应用能力、专业思维能力及实践与创新能力。掌握音乐表演及音乐写作技巧，能够在音乐文化考察，文献资料搜集整理方面，进行形态学和文化学的研究，胜任教学和编辑工作,并具有演绎不同风格及体裁的音乐作品的能力;同时，了解党的文艺方针、政策及法规，具有一定的科学研究能力,具体具备音乐学综合应用能力、音乐创作能力、音乐教育能力、音乐表演能力、音乐学专业基础能力、音乐学专业基本能力等专业能力。
主要课程
艺术学导论、音乐概论、中国音乐史、外国音乐史、曲式与作品分析、复调、钢琴普修、乐理与视唱练耳、专业主科、形体、外国语语音、教育学、心理学、音乐教材教法、音乐制谱法、基础和声、歌曲写作、音乐配器法、电脑音乐与MIDI制作、声乐表演、器乐表演、钢琴表演等。
学制与学位
本专业实行4学年的基本学制；按学分制管理、实行弹性学习年限（3-6年）。符合学校学士学位授予条件的毕业生，授艺术学学士学位。
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