1958年贵州财经学院成立时设立会计系，1985年3月恢复成立会计系，经2005年院系调整，在会计系的基础上组建成立了会计学院。作为贵州省最早开展会计学、财务管理、审计学本科教育的学院，为社会培养输送了大量的优秀人才。

学院拥有专任教师72人（含“双肩挑”教师），教授14人、副教授28人、讲师13人、助教17人，高级职称教师比例为58.33%；博士26人（含在读15人）、硕士48人，具有硕士及其以上学位教师比例为81.94%；硕士研究生导师11人。教师中，有“全国师德先进个人”、“全省师德标兵”、“贵州省直属高等学校优秀共产党员”、省级“教学名师”、校级“教学名师”、校级“优秀青年教学骨干”、校级“优秀师德教师”。多名教师分别兼任中国会计学会、中国审计学会等全国性学术组织的理事和会员等。

学院的会计学科是贵州省省级重点学科，拥有贵州省高校中惟一的会计学硕士点和审计学硕士点；学院拥有会计学、财务管理、审计学三个本科专业。会计学专业是教育部、财政部2008年批准确定的“国家级特色专业”；会计学教学团队2012年批准为贵州省省级教学团队；财务管理专业是2012年的省级特色专业；会计学专业、财务管理专业均是“贵州省高等学校示范性本科专业”；《会计学原理》、《财务管理》课程是省级“精品课程”，《审计学》课程是校级“精品课程”。目前，学院在校本科学生1710人，在校硕士研究生76人，是全校规模最大的学院。

学院教师先后出版30余部专著、教材；主持完成50多项科研课题（其中国家级3项、省部级15项）；近五年以来公开发表学术论文400余篇，多篇论文被《会计研究》、《新华文摘》等刊物刊登或全文转载；获国家优秀教学成果奖1项，贵州省人民政府哲学社会科学优秀成果二等奖1项、三等奖3项，贵州省高校人文社科优秀成果二等奖2项、三等奖2项。

面对未来发展，学院将以学科建设为龙头，以教学工作为中心，以专业建设为重点，以课程建设为基础，以师资队伍建设为支撑，积极探索“素质高、后劲足、上手快、适应性强”、具有成为“儒魂商才”潜力的高素质应用型人才的培养模式，创出鲜明的专业特色，把学院建设成为贵州省高素质应用型会计、审计、财务管理专门人才培养基地，并着力把会计学院打造成为特色鲜明的，在西部地区具有较高水平的会计学院。

 

会计学 Accounting

培养目标

在学校培养“儒魂商才”目标的基础上，培养适应国家和区域经济社会发展需要，视野开阔、基础扎实、既具有良好的人文科学素养，又具有丰富的专业知识，善于解决各类组织的日常账务处理、经济活动分析以及为组织经营管理提供决策支持、具备会计、财务管理、审计三种基本能力，注重信息处理加工、生成传递交流，能在企业组织、事业单位及政府机构从事会计相关工作的高素质应用型现代经济管理人才。

培养要求

具有良好的人文素养、科学素养和身体素质；具有较强的语言综合表达能力、数学应用能力、计算机应用能力、专业思维能力及实践与创新能力。具有较强的工商管理基础能力、经济与法律基础能力、会计业务处理能力、财务分析和管理能力、审计业务能力、财务软件操作与应用能力、税务处理能力等专业能力。（1）工商管理基础能力要求掌握工商管理基础理论和专业实用技能，运用现代企业管理的方法和手段参与组织的经营决策和管理。（2）经济与法律基础能力要求掌握经济、金融和法律基础知识，运用经济金融知识分析未来经济走向和企业面临的经济金融环境，运用法律知识对企业生产经营可能面临的法律风险进行基本的判断和规避。（3）会计业务处理能力熟练掌握财务会计的各种理论和方法，深刻理解和熟练运用会计准则，为各类组织进行日常账务处理和成本核算、编制财务报告；熟练掌握管理会计的各种理论和方法，为组织的内部经营管理服务、为组织的高层提供决策支持。（4）财务分析和管理能力要求熟练掌握财务分析和管理的原理和方法，利用会计核算的基础资料进行经济活动分析和效益评价，有效控制财务风险。（5）审计业务能力要求能运用审计的原理和技术方法，对企业的财务情况进行审计；经过进一步学习和培训，能够从事社会审计。（6）财务软件操作与应用能力要求熟练操作计算机、熟练使用财务软件进行业务处理和分析。（7）税务处理能力要求熟悉与本行业相关的国家税收法律制度，能够建立和执行适合于本企业的税收方案。

主要课程

工商管理学科导论、管理学、市场营销学、管理信息系统、统计学、政治经济学、西方经济学、经济法、会计学原理、中级财务会计学、成本会计学、高级会计学、财务管理、管理会计、审计学、计算机会计学、管理信息系统、税法、税收筹划等。

学制与学位

本专业实行4学年的基本学制；按学分制管理、实行弹性学习年限（3-6年）。符合学校学士学位授予条件的毕业生，授管理学学士学位。 

 

财务管理 Financial Management

培养目标

本专业培养适应国家和区域经济社会发展需要，视野开阔、基础扎实，既具有良好的人文与科学素养，又具有丰富的专业知识和善于解决财务活动中筹资、投资、分配及风险管理等问题的实际能力，能在企事业单位及政府机关从事财务、金融管理及教学和科研工作的高素质应用型现代经济管理人才。

培养要求

具有良好的人文素养、科学素养和身体素质；具有较强的语言综合表达能力、数学应用能力、计算机应用能力、专业思维能力及实践与创新能力。具有较强的工商管理基础能力、经济与法律基础能力、财务分析与管理能力、专业软件操作和应用能力、税务处理能力、会计业务处理能力和审计业务能力等专业能力。（1）工商管理基础能力要求掌握工商管理基础理论和专业实用技能，具备运用现代企业管理的方法和手段，对企业进行经营管理、组织管理和日常管理的能力。（2）经济与法律基础能力要求掌握经济和法律基础知识，能运用经济知识分析企业面临的经济环境和未来趋势，能运用基本法律知识对企业生产经营可能面临的法律风险进行基本判断和规避。（3）财务分析与管理能力要求掌握运用财务分析与管理的方法进行管理、分析，控制企业财务风险的能力。（4）专业软件操作和应用能力要求熟练掌握和应用EXCEL、ERP功能，掌握和应用通用会计软件和财务管理软件，具备应用专业软件和计算机处理日常业务的能力。（5）税务处理能力要求熟悉国家税收制度，具备建立健全企业的纳税申报制度的能力。（6）会计业务处理能力要求掌握会计的基本核算方法，熟练运用，具备处理账务的能力，掌握成本管理的相关方法，具备成本核算的能力，熟悉特殊行业的会计核算方法，进行相应会计核算的能力。（7）风险管理与控制能力要求能建立内部控制制度及风险预测机制，具备风险管理与预测的应急处理能力。

主要课程

工商管理学科导论、管理学、市场营销学、管理信息系统、统计学、政治经济学、西方经济学、经济法、财务管理、成本管理学、财务分析、管理会计、证券投资学、国际财务管理、计算机财务管理、管理信息系统、通用财务软件运用、计算机会计学、税法、税收筹划、会计学原理、中级财务会计学、高级会计学、审计学、企业内部控制等。

学制与学位

本专业实行4学年的基本学制；按学分制管理、实行弹性学习年限（3-6年）。符合学校学士学位授予条件的毕业生，授管理学学士学位。

 

审计学 Auditing

培养目标

本专业培养适应国家和区域经济社会发展需要，视野开阔、基础扎实、既具有良好的人文与科学素养，又具有丰富的专业知识和进行财务审计、管理审计实务操作，提供管理咨询、纳税筹划和资产评估等服务的实际能力，能在政府机关、企事业单位等从事审计实务、教学和科研工作的高素质应用型现代经济管理人才。

培养要求

具有良好的人文素养、科学素养和身体素质；具有较强的语言综合表达能力、数学应用能力、计算机应用能力、专业思维能力及实践与创新能力。具有较强工商管理基础能力、经济与法律基础能力、会计业务处理基础能力、审计业务能力和管理咨询能力。（1）工商管理基础能力要求学生熟练掌握管理学和现代管理方法与手段方面的知识，为审计实践与管理咨询打下宽厚的基础。（2）经济与法律基础能力要求学生熟悉国内外相关的法律、法规、方针、政策和国际审计惯例，具有将相关规定与审计实践相结合的能力。（3）会计业务处理基础能力要求学生熟练掌握会计的基本核算方法，具备处理账务的能力；掌握成本管理的相关方法，具备成本核算的能力；熟悉特殊行业的会计核算方法，进行相应会计核算的能力。（4）审计业务能力要求学生掌握审计学的理论知识和技能，具有分析解决审计问题、解释审计现象和预测审计业务发展的能力；熟练掌握计算机操作技能，具有计算机辅助审计操作的能力；了解审计的理论前沿和发展动态，具有从事审计科研的基本能力；掌握一门外国语，具有较强的外事沟通和交流能力；掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有独立获取审计新知识的能力；具有一定的创新意识和创新能力，富有责任感和诚信力，具有管理审计机构运作的能力。（5)管理咨询能力要求学生掌握科学的方法，进行定量和有论据的定性分析，查找企业存在问题与原因，提出切实可行的改善方案，使企业的运行机制得到改善，提高企业管理水平和经济效益的能力。

主要课程

工商管理学科导论、管理学、市场营销学、管理信息系统、统计学、政治经济学、西方经济学、经济法、税法、税收筹划、会计学原理、中级财务会计学、成本会计学、建设单位会计、金融企业会计、会计信息系统、审计学原理、CPA审计实务、计算机辅助审计、企业内部控制、资产评估、工程项目审计、政府审计、内部审计、审计案例评析、现代审计学（双语）、管理学、管理审计、管理咨询等。

学制与学位

本专业实行4学年的基本学制；按学分制管理、实行弹性学习年限（3-6年）。符合学校学士学位授予条件的毕业生，授管理学学士学位。